EdTech бракує міцна структура контенту особливо з їхнім записаним або самостійним вмістом. Крім того, необхідно зосередитися на оновленні вмісту якомога швидше. EdTech має зосередитися на якості, а не на кількості.14 квітня 2022 р
Цифровий розрив та EdTech Однією з найактуальніших проблем у сфері EdTech є цифровий розрив. Це стосується розриву між тими, хто має доступ до сучасних інформаційних і комунікаційних технологій, і тими, хто його не має.
По-перше, це типова помилка не враховуючи потреби кінцевого користувача. Поспішаючи до інновацій, деякі підприємства забувають, що в основі EdTech лежить освіта. Слід зосередитися на створенні рішень, які справді покращують навчальний досвід, а не просто на техніці заради техніки.
Історично склалося так, що саме тут підприємці EdTech зазнали невдачі. Навчання є дуже складним процесом і передбачає глибоке розуміння того, як працює мозок і як люди навчаються ефективно. За цим стоїть поєднання науки, інженерії та філософії, що потребує ретельного вивчення та команд, налаштованих на розвиток.
Деякі з найбільш використовуваних інструментів EdTech для підтримки студентів і викладачів включають:
- Камери відеоконференцій.
- Програми для відеозустрічей.
- Платформи управління навчанням.
- Ігрові програми.
- Цифрові дошки.
- Комунікаційні дошки/інструменти обговорення.
- Ноутбуки, планшети та проектори.
- Програми для спілкування.
Ландшафт edtech переповнений безліччю стартапів і продуктів, що сприяє високому конкурентному середовищу. Ця насиченість ускладнює для компаній диференціацію та підтримку прибутковості.