2. Зміст освіти – система знань, умінь та навичок (ЗУНів), які мають бути засвоєні учнями, а також досвід творчої діяльності та емоційно-вольового ставлення до світу.
До базових для педагогіки наук належать анатомія, фізіологія, гігієна, психологія та соціологія. Дисципліни, що розвиваються як міжпредметні, на основі міжнаукової інтеграції: соціальна педагогіка, порівняльна педагогіка, філософія виховання та освіти, соціологія освіти, історія освіти та ін.
-Греч. παιδαγωγική, що означає буквально «дітоводіння, дітознавство». У Стародавній Греції педагог – раб (часто – нездатний до фізичної праці), який спостерігає за дитиною (παῖς – хлопчик, підліток), який відповідає за відвідування ним школи. Розвиток педагогіки невіддільне від історії людства. Збережена копіяПохожі