Учитель вашої дитини дасть «читання за часом. уривки», де діти читають оповідання та відраховують час на одну хвилину, щоб записати, скільки слів вони можуть прочитати за цей час. На початку другого класу більшість дітей можуть читати 50-60 слів за хвилину. До кінця року вони досягнуть швидкості читання 90 слів за хвилину.
Щоб отримати оцінку кількості правильних слів за хвилину (WCPM), студенти оцінюються індивідуально, коли вони читають вголос протягом однієї хвилини невідпрацьований уривок тексту. Щоб обчислити бал WCPM, екзаменатор віднімає загальну кількість помилок із загальної кількості слів, прочитаних за одну хвилину.
Плавність читання оцінюється за допомогою вимірювання швидкості усного читання (ORF).. Оцінки ORF вимірюють швидкість і точність читання та виражаються кількістю правильно прочитаних слів за хвилину (wcpm). Встановлено, що плавність усного читання має високу кореляцію з розумінням прочитаного.
БІГІСТЬ ЧИТАННЯ Читайте як мінімум 51 слово на хвилину восени з побіжністю; взимку вільно читати не менше 72 слів на хвилину; навесні вільно читати мінімум 89 слів на хвилину.
У наведеному нижче списку є зразок заходів оцінювання для перевірки навичок вільного володіння:
- Вимірювання на основі навчальної програми (CBM)
- ДІБЕЛЬС.
- Тест з усного читання по сірому IV (GORT – 4)
- TOWRE.
- TPRI.
Читання 50-60 слів на хвилину на початку навчального року і близько 90 слів на хвилину в кінці навчального року. Розпізнавання близько 90% усіх слів у книгах для рівня читання для другого класу. Читання слів, що містять більше одного складу. Читання різноманітних текстів.